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在陶行知先生诞辰133周年纪念仪式上，来自中国陶行知研究会、重庆市教委、重庆市陶行知研究会以及四省市七区县的嘉宾，与社会各界人士一起深切缅怀陶行知先生的高风厚德，进一步传承、弘扬、践行陶行知教育思想。

答：在指导思想上，《办法》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和校外培训治理的重要指示精神，依法管理校外培训机构，久久为功落实中央“双减”决策部署。在立法目的上，《办法》重在使校外培训在法治轨道上运行，对校外培训行政处罚立规定则，对违法行为依法查处，对合法权益给予保护，使校外培训成为学校教育的有益补充，促进学生全面发展和健康成长。在立法原则上，《办法》坚持处罚与教育相结合，宽严相济，要求实施校外培训行政处罚应当事实清楚、证据确凿、依据正确、程序合法、处罚适当。在立法模式上，《办法》立足校外培训执法实际，采取“实体法+程序法”的立法模式，既确立处罚规则，又规范处罚程序，一揽子解决基层实际问题，提升立法质量和效能。

全面叛乱爆发后，中共中央和中央军委为了维护祖国统一，彻底解放西藏人民，命令中国人民解放军彻底平息叛乱。1959年3月28日，周恩来总理发布命令，宣布解散西藏地方政府，由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权。5月31日，中央批复西藏工委《关于当前在平叛工作中几个政策问题的决定》，按照“边平边改”的原则开始分阶段、有步骤地实行改革。从此，雪域高原日月换新天。

记者在采访中得知，此次来访的所有学生都是第一次到中国。在北京的四天行程里，他们登长城，游故宫，在“鸟巢”和首钢园感受“双奥之城”的魅力，走进多所校园与中国青少年互动交流。在一次次实地探访和亲身体验中，他们对中国的认识和看法变得更为丰富而立体。

王毅说，习近平主席和塞西总统对中埃关系作出战略指引，为中埃团结互信提供了坚实政治保障。中方愿以今年“中埃伙伴年”和中埃建立全面战略伙伴关系十周年为契机，落实两国元首重要共识，深化全方位互利合作，推动双边关系朝着构建面向新时代的中埃命运共同体的目标不断迈进。

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